近日,教育部印发教高函[2008]19号文件《教育部财政部关于立项建设2008年国家级教学团队的通知》,公布2008年国家级教学团队评审结果,我校张桂琳教授负责的政治学基础课程教学团队被评为国家级教学团队.这是我校实施本科教育质量工程,加强师资队伍与教学团队建设取得的一个重大突破.至此,我校共有1个国家级教学团队,5个北京市优秀教学团队. 国家级教学团队是教育部财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,该项目要求以研究所、教研室、实验室、实训基地为建设单位,以系列课程或专业为建设平台.根据地域分布和行业分布现状,教育部财政部计划从2007年——2010年在全国高校中建立1000个老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作. 我校政治学基础课程教学团队以政治与公共管理学院政治学研究所为主要建设单位,国际政治研究所、行政管理研究所、公共事业管理教研室的部分教师参加了课程教学团队的建设工作.经过20余年的团队建设,我校政治学基础课程教学团队已成为一支年龄、学历、学缘结构合理,海外教育背景丰富,科研能力强,教学水平高的优秀教学团队. 团队负责人张桂琳教授现兼任中国政治学会副会长、教育部政治学科教学指导委员会副主任委员、中央“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家,先后师从杜汝辑先生、徐大同先生从事西方政治思想研究,90年中期曾赴英国爱丁堡大学、瑞士洛桑大学研修西方政治哲学.张桂琳教授长期致力于政治学教研团队建设,在其大力推动下,近五年先后引进5位具有国内影响的学科带头人、中青年骨干教师和“海归”博士.由21人组成的政治学基础课程教学团队平均年龄44岁,其中有教授9人、副教授8人、讲师4人,具有博士学位17人,具有博士后研究经历4人,在海外获得学位及进修一年以上的教师有6人.团队成员获得了“北京市高等学校教学名师”、“北京市优秀教师”、“北京市师德标兵”及“全国百篇优秀博士论文奖”、“教育部人文社科优秀成果奖”、“北京市教育教学优秀成果奖”、“霍英东青年教师奖”等多项省部级教学科研奖励和荣誉称号. 在课程建设方面,教学团队建设了比较完善和富有特色的课程体系.依托政治学博士后科研流动站、政治学理论、中外政治制度2个博士点以及8个硕士点等学科平台开展课程建设工作,围绕着政治学基础课程建设,形成了政治学理论——中外政治制度——当代中国政治三大课程群. 近3年教学团队获得了国家精品课程1门、校级精品课程4门、院级精品课程3门立项. 在教材建设方面,教学团队获得了中央“马克思主义理论研究与建设工程哲学社会科学重点编写教材”、国家“十一五”规划教材及北京市精品教材立项5项. 教学团队近五年主持了中央“马克思理论研究与建设工程”项目、国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目、国家社科基金项目和国际基金会资助项目23项.在科研转化为教学成果方面,产生了良好的效果.教学团队依托对西方政治思想与政治文化的研究基础,主持建设了我校人文素质教育通识课程《西方文明通论》,配套开设了“西方文明大系”系列讲座,建立了“西方文明在线”教学网站,该课程体系目前已成为学生喜爱、在首都高校得到普遍赞誉的特色人文素质教育课程. 政治学基础课程教学团队将根据任务书的具体要求,开展扎实的课程建设工作,以优异的建设成果迎接四年后教育部财政部的验收.